In dieses Lesespiel wurden – zur besseren Veranschaulichung – Fotos eingebunden. Damit die Schülerinnen und Schüler die kurzen Texte/Sätze auch wirklich lesen, wurden diese variabel verfasst.

Das Lesespiel wird wie die bekannten Lesespiele gespielt. Jeder Teilnehmer/jede Teilnehmerin erhält ein oder mehrere Kärtchen. Das Kind mit der Startkarte beginnt, die übrigen Schülerinnen und Schüler warten auf ihren Einsatz. Ziel ist es zum einen, sich so zu konzentrieren, dass die Lesekette nicht unterbrochen wird, zum anderen können die Kinder mittels der Fotos ihnen unbekannte Tiere „kennenlernen“ bzw. sehen.

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